На прошлой неделе у нас состоялось общее родительское собрание – «Подорожник – правила семейного движения».
В процессе организации родителям были вручены повестки дня, в которых были зашифрованы дорожные знаки для дальнейшего распределения родителей на группы.
Вторая форма работы была нетрадиционной с использованием информационно-коммуникативных технологий . Мы создали QR – код, по которому родители регистрировались в Яндекс форме для принятия участия и знакомства.
С родителями была проведена индивидуальная форма работы, в ходе которой каждый выбирал дорожный знак, с которым ассоциировал себя и свою семью.
Следующим шагом мы погрузили родителей в проблему «В это же время, в следующем году». Задача родителей состояла в том, чтобы сформулировать, что они хотели бы видеть в своей семье ровно через год.
Родители погружались и откликались, привели варианты ответов, один из которых прозвучал следующим образом: хотелось бы видеть своих детей, которые будут соблюдать определенные правила, о которых мы договаривались заранее, а также будут самостоятельными и организованными.
Далее родители разделились на команды с помощью повесток дня, на которых были зашифрованы дорожные знаки в верхнем левом углу. Это было нашей небольшой фишкой, о которой родители изначально даже не догадывались.
После распределения на команды мы перешли к мотивационной форме с целью успешной организации дальнейшей работы родителей. Мы предложили юмористические роли, которые вызвали у родителей массу положительных эмоций и смеха.
Переход к следующей форме был с помощью демонстрации видеоролика «Что, если дети будут вести себя также, как взрослые».
Далее родителям было предложено проанализировать и обсудить на общем дорожном совете эмоции, мысли и выводы, которые возникли у них от просмотра видеоролика.
В продолжение к данной форме работы мы использовали кейс – конструктор «Что поможет/что мешает?», в котором родители определяли «разрешающие» и «запрещающие» правила семейного воспитания и режима. Родителями были оформлены результаты на кластерах, о том, что соблюдение правил, как дома, так и в детском саду будет благополучно сказываться на развитии и обучении ребенка.
В заключении была проведена рефлексия «Закончи фразу…», в процессе которой, родители сформулировали свои ощущения, мысли и выводы по итогам нашей встречи. Затем оформили свои суждения на «говорящей стене».
